IDEOLOGI ILMU PENGETAHUAN RABBANIYAH

Authors

  • Lukuluk Suhaila suhaila Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Tiara Zaskia Rahma Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Dafa Hawari Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Afwan Akbar Barus Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.70826/jsisnu.v1i3.492

Keywords:

Ideologi Ilmu Pengetahuan Rabbaniyah, nilai ketuhanan, kemajuan ilmu pengetahuan

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Ideologi Ilmu Pengetahuan Rabbaniyah, suatu konsep yang mengintegrasikan nilai-nilai ketuhanan dalam pengembangan dan aplikasi ilmu pengetahuan. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan untuk menyelaraskan kemajuan ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai spiritual agar dapat memberikan manfaat yang lebih komprehensif bagi umat manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur sebagai teknik utama untuk mengumpulkan data dan informasi. Tahapan penelitian meliputi identifikasi dan pengumpulan literatur yang relevan tentang konsep Ilmu Pengetahuan Rabbaniyah, analisis terhadap literatur yang dikumpulkan untuk menemukan hubungan antara ilmu pengetahuan dan nilai-nilai ketuhanan, penyusunan kerangka teori berdasarkan hasil analisis literatur, serta diskusi dan interpretasi hasil penelitian untuk mengembangkan model integrasi Ilmu Pengetahuan Rabbaniyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ilmu pengetahuan yang didasari oleh nilai-nilai Rabbaniyah tidak hanya meningkatkan kualitas intelektual tetapi juga membentuk karakter moral yang kuat. Pembahasan juga menekankan pentingnya kolaborasi antara ilmuwan dan ulama untuk menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi masyarakat secara holistik. Dengan demikian, ideologi ini diharapkan dapat menjadi panduan dalam pengembangan ilmu pengetahuan yang tidak hanya mengutamakan aspek rasional tetapi juga aspek spiritual.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Attas, S. M. N. (1985). Islam, Secularism and the Philosophy of the Future. Mansell Publishing.

Hidayat, A. (2019). Integrasi Nilai Ketuhanan dalam Pendidikan Sains. Journal of Islamic Education Studies.

Iqbal, M. (2000). The Reconstruction of Religious Thought in Islam. Stanford University Press.

Nasr, S. H. (2007). Islamic Philosophy from its Origin to the Present: Philosophy in the Land of Prophecy. SUNY Press.

Salim, M. (2018). Pendidikan Karakter Berbasis Agama. Journal of Moral and Ethical Studies.

Al-Faruqi, I. R. (1982). Al-Tawhid: Its Implications for Thought and Life. International Institute of Islamic Thought.

Bakar, O. (1991). Classification of Knowledge in Islam. Islamic Texts Society.

Nursi, B. S. (1995). Risale-i Nur Collection. Sözler Publications.

Rahman, F. (1982). Islam and Modernity: Transformation of an Intellectual Tradition. University of Chicago Press.

Sardar, Z. (1989). Explorations in Islamic Science. Mansell Publishing.

Published

2024-12-30

How to Cite

suhaila, L. S., Tiara Zaskia Rahma Harahap, Dafa Hawari, & Afwan Akbar Barus. (2024). IDEOLOGI ILMU PENGETAHUAN RABBANIYAH. Jurnal Sahabat ISNU SU, 1(3), 182–189. https://doi.org/10.70826/jsisnu.v1i3.492

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.