Transdispliner Integratif dan Kolaborasi

Authors

  • Fadil Banu Pramana Pramana Universitas Islam Negeri Sumatra Utara
  • Bayu Rizky Alamsyah
  • Husni Yusuf Rambe

DOI:

https://doi.org/10.70826/jsisnu.v1i2.215

Keywords:

Transdisipliner, Integratif, Kolaborasi, Wahdatul Ulum

Abstract

Wadhatul Ulum merupakan pendekatan pendidikan terpadu yang berupaya menyatukan berbagai disiplin ilmu, baik agama maupun sains, untuk membentuk pemahaman yang holistik. Pendekatan ini berakar pada konsep transdisipliner, yang melibatkan integrasi berbagai bidang ilmu secara lintas batas untuk menghadirkan solusi komprehensif terhadap permasalahan kompleks. Dalam kerangka integratif, Wadhatul Ulum tidak hanya mempertemukan ilmu agama dan ilmu umum, tetapi juga merumuskan sintesis baru yang relevan dengan kebutuhan zaman. Selain itu, sifat kolaboratif dalam penerapannya menekankan pentingnya kerja sama antara berbagai pemangku kepentingan – seperti pendidik, peneliti, dan praktisi – demi mewujudkan pendidikan yang relevan dan kontekstual. Dengan demikian, Wadhatul Ulum mendorong pengembangan kompetensi intelektual dan spiritual secara seimbang, menciptakan insan yang mampu berpikir kritis dan berakhlak mulia dalam menghadapi tantangan global.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, D. (2020). Persepsi terhadap Pendekatan Transdisipliner dalam Ilmu Pengetahuan. Semarang: Universitas Diponegoro.

Gunawan, A. (2017). Penerapan Pendekatan Transdisipliner dalam Pendidikan dan Riset. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.

Prabowo, S. (2017). Kualitas Penelitian dalam Konteks Transdisipliner. Semarang: Universitas Diponegoro.

Prasetyo, T. (2019). Pendekatan Integratif dalam Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Pustaka Sains Indonesia.

Raharjo, S. (2018). Kolaborasi dalam Ilmu Pengetahuan dan Teknologi: Tantangan dan Peluang. Bandung: Institut Teknologi Bandung.

Ramadhani, F. (2021). Kerjasama dan Sinergi dalam Pendekatan Transdisipliner. Surabaya: Universitas Airlangga

Riyadi, S. (2018). Kompleksitas dalam Pendekatan Transdisipliner. Bandung: Institut Teknologi Bandung.

Sari, R. (2018). Inovasi dan Kreativitas dalam Pendekatan Transdisipliner. Jakarta: Pustaka Sains Indonesia.

Setiawan, A. (2020). Budaya Ilmu dan Integrasi Pengetahuan. Jakarta: Universitas Indonesia.

Widiastuti, A. (2020). Pendekatan Transdisipliner dalam Penelitian Sosial. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Zulfa, A. (2019). Menetapkan Tujuan Bersama dalam Proyek Transdisipliner. Malang: Universitas Brawijaya.

Downloads

Published

2024-12-29

How to Cite

Pramana, F. B. P., Bayu Rizky Alamsyah, & Husni Yusuf Rambe. (2024). Transdispliner Integratif dan Kolaborasi . Jurnal Sahabat ISNU SU, 1(2), 73–77. https://doi.org/10.70826/jsisnu.v1i2.215